A través de la Secretaría de Relaciones Interinstitucionales se concretaron distintas reuniones de trabajo entre las autoridades de distintas Unidades Académicas, con sus homónimos de Universidades de otros países de América Latina. Hasta el momento, están en marcha procesos cooperativos de aprendizaje y enseñanza con Universidades de Colombia, México, Bolivia, Perú y Brasil.
Sobre este trabajo, el Dr. Félix Nieto Quintas explica que el proceso de internacionalización de las Universidades Nacionales es uno de los grandes desafíos de la Educación Superior hoy. Ante un mundo hegemónico y con una globalización deshumanizante, el sistema universitario responde con humanismo, buscando la cooperación internacional, la responsabilidad de las instituciones en cooperar en conjunto, con la misión de formar ciudadanos/as con una perspectiva global, pero que aporten al desarrollo social y económico de sus propias comunidades.
«En este contexto, la internacionalización del currículo consiste en la incorporación de dimensiones internacionales, interculturales y globales al contenido del currículo de una carrera; también, los resultados del aprendizaje de estudiantes, los procesos de evaluación, los métodos de enseñanza y los servicios de apoyo a las carreras de los distintos cursos que se realizan», explicó el Funcionario.
Un trabajo en conjunto
Con respecto a las reuniones mantenidas con distintas Unidades Académicas de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), el Secretario manifiesta que están interactuando en un aprendizaje internacional en línea colaborativo (Collaborative Online International Learning – COIL). «En este proceso un (1) docente de una asignatura de nuestra Universidad se pone en contacto con otro docente que dicta la misma asignatura, en otra universidad del mundo, para compartir experiencias, vinculaciones pedagógicas, vivencias, bibliografía y la posibilidad de que uno dé clases a estudiantes de otro y viceversa», resaltó.
Al mismo tiempo, implica que estudiantes realicen prácticas en conjunto, agregando la experiencia internacional al aprendizaje que están realizando en una asignatura. «Este proceso se está realizando hoy entre la UNSL y otras universidades de Latinoamérica, y la Secretaría está articulando esa relación entre docentes de la UNSL y otras Instituciones que quieren hacer ese proceso», dijo Nieto Quintas.
Las Facultades de la UNSL tienen el control académico de las asignaturas de las carreras que gestionan. En este sentido, el Funcionario destaca que es importante hablar con los/as docentes, para realizar la difusión y la explicación de lo que significa este proceso, entusiasmarlos/as, despejar sus dudas, para que puedan hacer este proceso con toda la información posible. «Por eso hemos ido a buscarlas y generosamente muchas Facultades nos han pedido tener encuentros especiales con sus docentes, en reuniones con hasta 50 personas interesadas en saber cómo se materializa este proceso», agregó.
El objetivo de estos encuentros ha sido informar, divulgar y planificar cómo es el proceso de intercambio entre dos (2) colegas de dos (2) universidades distintas que dan la misma asignatura y qué forma de interacción poseen, para poder trabajar en conjunto en lo que les parezca que sea lo más acertado. Tras las reuniones, desde la Secretaría realizan un trabajo de búsqueda de los socios adecuados para cada propuesta recibida desde la UNSL.
Este trabajo ha incluido también el mantener reuniones con Directores/as de Departamentos, que plantean la dificultad de cubrir asignaturas electivas. Ante esto, el Dr. Nieto Quintas explicó que la posibilidad de que internacionalmente se cubran las carreras electivas es otro tema que han tratado, y buscarán la posibilidad de que docentes de la UNSL reciban colegas de otras instituciones del mundo.
«Ha sido muy rico ver cómo los/as docentes se compenetraron con la idea y se estimularon en hacer que sus conocimientos sean compartidos y puestos en común para discutir (…) rescato las posibilidades colaterales de estas iniciativas, por ejemplo, hemos determinado que hay carreras que en su desarrollo incipiente necesitan un espacio de correlación con carreras del mismo tenor que se desarrollan hace más años en otros lugares de Latinoamérica», destacó Félix sobre estos encuentros.