“La Validación en la clase de Matemática: Aportes desde la Didáctica para el nivel secundario” (Resolución N° 109-ACDC-2023)
Sobre la propuesta: La capacitación busca crear un espacio de análisis y reflexión sobre situaciones de la práctica docente en relación a la enseñanza y aprendizaje de la matemática para Secundaria. En este sentido se pone énfasis en el concepto de la validación en el aula lo que permite el análisis de las producciones de estudiantes que evidencien la existencia de estas acciones. Además se propone repensar la idea de práctica reflexiva y la importancia del análisis de la propia práctica docente.
Docentes: Maria Marta Rodriguez, Olivia Ajata Marca y Jéssica Gerry.
Destinado a: Docentes de Matemática de Nivel Secundario, en ejercicio.
Comienza el 16/05 (modalidad virtual asincrónico).
Link de inscripción y más información https://bit.ly/42sSeCp
