El Instituto de Idiomas lanza un nuevo taller virtual sobre el uso de herramientas y estrategias para la inclusión dentro del aula. Comienza el 3 de septiembre y las inscripciones se pueden realizar a través de la página Institutodeidiomas.ulp.edu.ar
Serán dos encuentros semanales. El nivel 1 martes y viernes a las 16:30. Nivel 2 martes y viernes a las 18:30.La idea es repensar la escuela de hoy, discutir y que cada uno aporte desde su lugar. Las clases comienzan el 3 de septiembre y dura un cuatrimestre.
Este curso se fundamenta en el actual paradigma de inclusión educativa, que promueve el derecho a la plena participación de todos los/las estudiantes en los diferentes trayectos de la educación común.
Está destinado a docentes, auxiliares, profesores de todas las aéreas, tutores, preceptores, administrativos, técnicos, estudiantes avanzados de carreras afines y a toda la comunidad.
Entre los objetivos principales están: adquirir conceptos y estrategias sobre tecnologías asistivas relacionadas con el nuevo paradigma de la inclusión,
facilitar el conocimiento de las técnicas instrumentales, tecnológicas, los recursos didácticos, y estrategias y las adaptaciones de material y derribar mitos sobre el aprendizaje de idiomas en alumnos con discapacidad y ver las ventajas cognitivas que puede traer el estudio de las mismas.
Las profesoras Laura Brusco y Mausi Heitmann quienes dictarán el taller buscan que las docentes en el aula tengan el desafío de incluir a un alumno con una condición diferente, ciega, sorda, o con autismo. Con este curso podrán adquirir las primeras herramientas para avanzar en el camino de la inclusión. “Es una oportunidad para que las maestras se empoderen con estas estrategias. No lo vean como un problema sino como una oportunidad” afirmaron las docentes.
