La iniciativa busca transformar la enseñanza mediante herramientas prácticas y personalizadas. Las inscripciones abren este miércoles a las 11:00 en la página oficial de la Universidad.
En un contexto donde la tecnología redefine los procesos de aprendizaje, la Universidad de La Punta (ULP) reafirma su postura en la formación pedagógica y lanza el taller “Transformando la Educación: Introducción a la IA”. La propuesta, diseñada para directores y docentes de todos los niveles, ofrece herramientas concretas para integrar la Inteligencia Artificial (IA) en el aula.
El programa rompe con los formatos tradicionales de cursos extensos. Se trata de una serie de talleres intensivos y participativos de un solo día, con dos horas de duración, realizados de forma sincrónica a través de Google Meet. Esta metodología permite que los asistentes interactúen directamente con las especialistas, realicen consultas en tiempo real y apliquen los conceptos de inmediato en su rutina pedagógica.
Los interesados deberán inscribirse a partir de este miércoles a las 11:00 hs a través de la sección “Capacitaciones” en la página oficial de la ULP. Una vez confirmado el cupo, los seleccionados recibirán por correo electrónico el enlace de acceso al Meet. “Una vez concluido el taller, procesaremos sus datos y les enviaremos el certificado digital en los próximos días”, anunciaron desde la ULP.
Cronograma y especialistas
El ciclo comenzará con dos fechas iniciales, cada una con un cupo limitado a 60 alumnos, para garantizar la calidad del intercambio. Es decir que al completarse los primeros 60, se habilita para el segundo grupo de 60 personas.
El primer grupo de inscriptos cursará el 18 de marzo, a las 17:00 con Stephanie Bryner, profesora de educación digital, diplomada en Educación y Tecnología.
El segundo grupo, cursará el 19 de marzo, a las 17:00, con Soledad Olaciregui, magister en Gobernanza Ética de la IA y especialista en educación digital. Este taller es solo el primer paso de un trayecto formativo más amplio. Cada 15 días, la ULP presentará nuevas temáticas vinculadas a la IA, tales como la creación de mapas de aprendizaje, la personalización de materiales didácticos y los nuevos paradigmas de evaluación.
