Se encuentran en la Escuela de Comercio Martín Zapata y cuentan con tecnología de punta que permitirá realizar diferentes prácticas de investigación, en especial vinculadas a la industria energética. Estará disponible para todas las escuelas secundarias de Mendoza.
Mendoza da un paso clave en la formación tecnológica de sus jóvenes. La Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO), en alianza estratégica con la Fundación YPF, inauguró un moderno laboratorio y una sala STEAM en la Escuela de Comercio Martín Zapata (ECMZ). Estos espacios están diseñados para que estudiantes secundarios puedan experimentar de primera mano los desafíos de la industria energética y la ciencia aplicada.
Julio Aguirre, secretario académico de la UNCUYO, contó que el proyecto surgió a partir de un convenio con la Fundación YPF para poder colaborar en actividades de difusión de acciones científicas y fomentar las vocaciones científicas en los jóvenes. “La Fundación YPF hizo un aporte económico con el cual se han equipado laboratorios en la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria y, en nuestra Escuela de Comercio Martín Zapata creamos el ‘Aula YPF’, que tiene tecnología para poder llevar adelante actividades abiertas a todos los estudiantes secundarios de las escuelas técnicas de la provincia”.
“Es muy importante ir a las escuelas, hablar con los jóvenes y mostrarles las distintas alternativas de desarrollo profesional y científico. En este caso, lo que venimos trabajando con YPF es fundamental porque tiene que ver con una realidad que observamos desde la universidad: cómo en Mendoza y en la región de Cuyo está creciendo el desarrollo de las distintas manifestaciones de la industria de la energía”, explicó Aguirre.
Por su parte, Gustavo Gallo, gerente de educación de la Fundación YPF, destacó la articulación entre el mundo universitario y el sistema de educación obligatoria, específicamente la secundaria, para entender que hay que despertar vocaciones desde muy temprana edad. “Ponemos el foco en este programa donde intentamos llevar a los estudiantes secundarios las carreras vinculadas a la industria de la energía, su quehacer profesional, trabajando con profesionales de las universidades, con investigadores, con docentes, con nuestros propios profesionales también, para tratar de incentivar a los estudiantes a que se inserten en este mundo profesional, para que elijan una carrera universitaria vinculada a la industria y que encuentren allí una vocación y un futuro desarrollo”.
En cuanto al nuevo espacio que se inauguró, el gerente explicó que les va a permitir a los jóvenes, a través de la experimentación científica en el laboratorio y en el aula, recibir conferencias de especialistas y hacer distintas experimentaciones científicas para que puedan vivenciar el quehacer profesional. “Que ellos puedan ponerse en el rol y en el ejercicio de ese quehacer profesional y poder jugar un rato a ser un profesional de la industria y ojalá, a partir de ese juego puedan descubrir una vocación futura hacia la industria de la energía”, auguró Gallo.
Para inaugurar el espacio, los licenciados David Candia y Fabián Oggier compartieron una exposición titulada “Geología 4.0: Innovando para la transición energética”, en donde compartieron los desafíos que se presentan en el sector con el avance de las nuevas tecnologías y los cambios energéticos.
