La iniciativa busca construir una política integral para el uso crítico, ético y estratégico de la IA en la docencia, la investigación, la extensión y la gestión universitaria.
La Universidad Nacional de San Luis avanza en la construcción e implementación del Programa de Formación y Uso de la Inteligencia Artificial en el ámbito de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL-IA), una propuesta institucional que busca acompañar a la comunidad universitaria frente a una de las transformaciones tecnológicas y sociales más significativas de la actualidad.
El Programa es impulsado conjuntamente por la Secretaría Académica, de Innovación Educativa y Posgrado; Secretaría de Investigación, Desarrollo e Innovación; Secretaría General; Secretaría de Extensión Universitaria y la Secretaría de Relaciones Interinstitucionales; y parte de una premisa central: la incorporación de la Inteligencia Artificial en la Universidad no puede reducirse a la adopción de nuevas herramientas tecnológicas, sino que requiere formación, reflexión, criterios institucionales y una mirada integral sobre sus impactos.
La propuesta contempla acciones vinculadas con la formación de docentes, estudiantes, investigadores y personal nodocente; el rediseño de prácticas de enseñanza y evaluación; el uso de IA en investigación; la apropiación social de estas tecnologías desde la extensión universitaria; y la incorporación responsable de herramientas de IA en los procesos de gestión.
Una política institucional frente a una transformación profunda
La Inteligencia Artificial ya forma parte de múltiples ámbitos de la vida cotidiana y universitaria. Su desarrollo modifica las formas de producir, organizar y acceder al conocimiento, al tiempo que plantea nuevos interrogantes sobre la enseñanza, el aprendizaje, la investigación, el trabajo y la toma de decisiones. Frente a este escenario, la UNSL se propone construir una respuesta institucional que evite tanto la incorporación acrítica de estas tecnologías como las perspectivas basadas exclusivamente en la prohibición o el control.
«La Inteligencia Artificial nos plantea un desafío que es fundamentalmente académico. No se trata solamente de aprender a utilizar determinadas herramientas, sino de comprender qué transformaciones producen en nuestras prácticas y qué criterios necesitamos como Universidad para incorporarlas de manera responsable», explicó la secretaria Académica, de Innovación Educativa y Posgrado, Dra. Rosa Alejandra Lorenzo.
En este sentido, señaló que el Programa busca poner en el centro la formación y el desarrollo de capacidades. «Queremos que docentes, estudiantes, investigadores y nodocentes puedan desarrollar una alfabetización en Inteligencia Artificial que les permita comprender sus potencialidades, pero también sus límites, riesgos y condiciones de uso. La Universidad tiene que generar ese espacio de formación y de reflexión».
El Programa propone, además, una arquitectura institucional de integridad, basada en la alfabetización académica y en IA, el rediseño de las evaluaciones hacia propuestas auténticas y procesos de aprendizaje visibles, criterios de transparencia y trazabilidad para la investigación y mecanismos de supervisión humana en la incorporación de IA a la gestión.
Formación para comprender y transformar las prácticas
Uno de los ejes centrales del Programa UNSL-IA será la formación diferenciada según los distintos roles que integran la comunidad universitaria.
La propuesta contempla trayectos formativos para docentes en diferentes niveles —introductorio, intermedio y avanzado—, acciones de alfabetización para estudiantes, instancias destinadas a investigadores y capacitaciones específicas para personal nodocente y equipos de gestión.
«La formación es una condición indispensable para que la incorporación de la Inteligencia Artificial no profundice desigualdades ni genere nuevas dependencias. No todos necesitamos saber lo mismo ni utilizar las mismas herramientas. Por eso hablamos de una formación situada y diferenciada según los roles y las funciones que se desarrollan en la Universidad», explicó Lorenzo.
En el ámbito de la docencia, el Programa también propone avanzar hacia nuevas formas de evaluación que permitan valorar los procesos de aprendizaje, la argumentación, la resolución de problemas y la construcción autónoma del conocimiento.
«Tenemos que acompañar a los equipos docentes en una transformación que ya está ocurriendo. La pregunta no es solamente si se puede o no utilizar IA en una determinada actividad, sino qué queremos que nuestros estudiantes aprendan, cómo podemos hacer visible ese aprendizaje y qué lugar puede ocupar la tecnología en ese proceso», sostuvo la Secretaria.
Investigación, extensión y gestión
El Programa UNSL-IA plantea una mirada que trasciende el ámbito de la enseñanza. La propuesta incorpora también la investigación, la extensión universitaria y la gestión como dimensiones fundamentales de la política institucional. En investigación, se prevé trabajar sobre criterios de declaración de uso, trazabilidad, reproducibilidad, verificación de resultados y gobernanza de datos. El objetivo es acompañar las nuevas posibilidades metodológicas que ofrece la IA sin resignar los principios de integridad científica y responsabilidad en la producción de conocimiento. También es necesario abordar la evaluación científica en tiempos de la IA sin resignar los principios de integridad científica y responsabilidad en la producción de conocimiento.
En extensión, se propone promover una apropiación social crítica de estas tecnologías, especialmente en contextos atravesados por brechas digitales, mediante talleres abiertos, proyectos territoriales y producción de recursos accesibles.
La gestión universitaria constituye otro de los ejes. El Programa contempla la capacitación progresiva del personal nodocente, el análisis de procesos susceptibles de ser mejorados mediante IA y el desarrollo de experiencias piloto, siempre bajo criterios de protección de datos, trazabilidad y supervisión humana.
Para el secretario de Relaciones Interinstitucionales, Dr. Félix Nieto Quintas, coordinador General del Programa, esta mirada integral resulta indispensable. «A pedido del Rector se ha diseñado un programa que sea para todos los integrantes de la comunidad universitaria, el Programa UNSL-IA es un programa institucional integral orientado a promover una incorporación crítica, ética, responsable y estratégica de la inteligencia artificial en la Universidad Nacional de San Luis, fortaleciendo la docencia, la investigación, la extensión y la gestión universitaria, con especial atención a la formación de su comunidad y al desarrollo de una universidad innovadora, autónoma y comprometida con la sociedad».
Una IA con sentido público
Uno de los aspectos distintivos del Programa UNSL-IA es que la incorporación de estas tecnologías se plantea desde los principios que sustentan a la Universidad pública: autonomía, inclusión, equidad, libertad académica, pensamiento crítico, compromiso social y respeto por los derechos.
El Programa establece como principios rectores el uso ético y responsable de la IA, la centralidad del juicio humano, la equidad y la inclusión, la protección de los datos y la seguridad de la información, la calidad académica y la integridad institucional, la formación y el desarrollo de capacidades, la innovación con sentido público, la soberanía tecnológica y la mejora continua.
«Para nosotros es muy importante que el debate sobre Inteligencia Artificial no quede reducido a qué herramienta usar. También tenemos que preguntarnos para qué la utilizamos, con qué criterios, qué información ponemos en circulación, qué decisiones delegamos y cuáles no podemos delegar. Allí aparece con mucha fuerza la responsabilidad de la Universidad pública», afirmó Lorenzo.
En la misma línea, Nieto Quintas remarcó que «la UNSL no puede permanecer al margen de las profundas transformaciones que atraviesan nuestras sociedades: debe asumir el compromiso de comprenderlas, generar conocimiento sobre ellas, formar ciudadanos capaces de enfrentarlas y contribuir activamente a construir las respuestas que nuestro tiempo demanda. Tenemos la suerte y la responsabilidad de pertenecer a la generación que verá los cambios más importantes en tecnología de toda la historia de la Humanidad y debemos estar a la altura».
Una construcción progresiva
El Programa UNSL-IA se plantea como una política institucional dinámica. Por ello, su implementación contempla experiencias piloto, evaluación, ajuste y escalamiento, junto con instancias periódicas de revisión de los lineamientos y criterios de uso. Entre las acciones previstas se encuentra la creación de una Mesa de Ayuda técnico-didáctico-ética, destinada a acompañar a cátedras, equipos de investigación, proyectos de extensión y áreas de gestión. También se prevé la creación de un Laboratorio de Educación en IA, orientado a la producción de recursos, la experimentación pedagógica y el acompañamiento a equipos docentes.
El Programa contempla además el desarrollo de un sistema de indicadores y un portal institucional que permita comunicar acciones, recursos y resultados, favoreciendo la transparencia y el aprendizaje institucional.
«Estamos pensando en un Programa que pueda aprender de su propia implementación. La Inteligencia Artificial cambia rápidamente y, por eso, no podemos construir una política cerrada. Necesitamos principios sólidos, pero también mecanismos que nos permitan revisar, evaluar y actualizar nuestras decisiones a partir de la evidencia y de la experiencia que vayamos generando en la propia Universidad», explicó Lorenzo.
Construir capacidades para el futuro
El objetivo general del Programa UNSL-IA es consolidar, durante el período 2026-2028, un programa institucional para el uso responsable, crítico y estratégico de la Inteligencia Artificial, fortaleciendo la calidad académica, la integridad, la equidad y la mejora continua en las distintas funciones universitarias.
Entre sus metas se encuentra avanzar en la alfabetización en IA de los distintos claustros, acompañar experiencias de innovación en las Unidades Académicas, generar lineamientos institucionales para la docencia y la investigación, desarrollar proyectos de apropiación social de la IA y promover experiencias piloto en la gestión universitaria.
También se proyecta el diseño de un trayecto formativo acreditable en Inteligencia Artificial aplicada al ámbito universitario y la generación de bases para futuros desarrollos académicos vinculados con esta temática.
«La Universidad no puede ser espectadora de su tiempo: debe comprender lo que está sucediendo, formar para afrontarlo y contribuir a construir el futuro siguiendo el legado de nuestro primer rector, Mauricio López, con el mismo sentido de involucramiento con los desvelos de la sociedad», expresó el Secretario de Relaciones Interinstitucionales.
Con el desarrollo del Programa UNSL-IA, la Universidad Nacional de San Luis busca asumir un papel activo frente a una transformación que ya atraviesa a la educación superior, construyendo una política institucional propia que combine innovación, formación, responsabilidad, autonomía y compromiso con el carácter público de la educación y del conocimiento.