Desde Alicante, España, Roxana Mendoza continúa construyendo su camino académico y profesional en turismo, con una convicción clara: la base que le permitió adaptarse, rendir y destacarse en el exterior la encontró en la Universidad de La Punta.
Si bien hoy se encuentra a miles de kilómetros del país, la estudiante de la Tecnicatura Universitaria en Gestión de Servicios Turísticos de la ULP, Roxana Mendoza, sigue vinculada a la Universidad, completando a distancia los últimos tramos de su formación. En paralelo cursa estudios en un instituto público de Alicante que le permite proyectar su permanencia en España.
“Me fui de Buenos Aires a vivir a San Luis y estuve allí once años”, recuerdó. En 2020, con la reorganización de la oferta académica, la carrera que cursaba cerró, pero la Universidad acompañó su continuidad. Roxana recibió asesoramiento, apoyo institucional y la posibilidad de rendir y recursar materias hasta llegar a la etapa final de la tecnicatura actual. Hoy, prevé rendir los dos únicos finales que les quedan en febrero y marzo para completar su paso por la ULP.
Hace tres meses decidió dar un paso más y probar suerte en España. Apenas unos días después de llegar a Alicante, comenzó a cursar una formación estatal de dos años en el Instituto Miguel Hernández, una institución pública que funciona con jornadas intensivas de siete horas diarias. Allí estudia turismo, una elección que responde tanto a su vocación como a un requisito administrativo: para poder residir y trabajar en el país, debe encontrarse estudiando hasta obtener la autorización denominada estancia por estudios, que le permitirá incorporarse al mercado laboral.
“La formación que recibo acá es buena, pero no es mejor que la de la ULP. Todo lo que aprendí en San Luis me sirve hoy para aplicarlo en este contexto”, afirmó. Si bien cambian los escenarios, los monumentos y los recursos turísticos, los contenidos, la mirada profesional y las herramientas adquiridas durante su paso por la Universidad de La Punta resultaron clave para desenvolverse con solvencia en el sistema educativo español.
Alicante es una ciudad atravesada por el turismo internacional. “En el tren no se escucha español. Se habla inglés, francés, ruso. Hay una demanda real de personas capacitadas en turismo”, explicó Roxana, convencida de que su formación académica le abre oportunidades concretas. Actualmente se dedica a estudiar y realizar prácticas, mientras espera completar los trámites migratorios que le permitirán trabajar formalmente.
La tecnicatura que cursa en España finalizará en mayo de 2027, y durante ese tiempo también concluirá su carrera en la ULP. Por cuestiones burocráticas, la convalidación de títulos puede demorar entre dos y tres años, por lo que avanzar en ambas formaciones en paralelo se convirtió en una estrategia clave.
Desde la distancia, Roxana destacó puntos en común entre ambas experiencias: la pasión por la enseñanza, las salidas educativas, las excursiones y una calidad académica comparable. Sin embargo, subrayó que la solidez de su formación inicial fue determinante. “Gracias a la ULP hoy puedo estudiar, entender los contenidos y proyectar una vida acá”, asegura.
